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¿La educación de nuestros
hijos los está preparando para los nuevos desafíos de la
economía del siglo XXI?
Por Bettina Langerfeldt
La educación es
un tema complejo que requiere de soluciones complejas. A
lo mejor la siguiente información le presentará
otra
faceta desconocida del
 problema de la educación
contemporánea.
Si usted es un padre y está preocupado de
la educación superior de sus hijos o si es una persona
joven que está tratando de averiguar qué rumbo tomar en
la vida, éste artículo podría contener la información
que está buscando.
¿La
educación de nuestros hijos los está preparando para los
nuevos desafíos de la economía del siglo XXI?
Ésta
pregunta es muy compleja y las respuestas están fuera
del alcance de ésta publicación. Sin embargo, deseo
invitar a todo padre a reflexionar sobre un artículo que
leí recientemente en el "Wall Street Journal" y cuyo
contenido refleja la problemática de la educación
actual.
El
título del artículo decía: "A Lament for the Class of
2010" ("Un lamento por la promoción del 2010").
Puede leer el artículo
completo en éste enlace:Aquí
doy un pequeño resumen de las partes más importantes del
artículo:
En las
siguientes semanas, cientos de miles de alumnos van a
egresar de instituciones de educación superior. Van a
celebrar por varios días, posiblemente por semanas.
Después van a ingresar a un mercado laboral que no los
quiere tener ni los necesita.
Ingresarán a una economía
en la cual aproximadamente el 17% de las personas entre
20 y 24 años no tienen un trabajo y dos millones de
estudiantes universitarios están cesantes…
El
artículo adicionalmente menciona que ninguna generación
en Estados Unidos se ha visto enfrentada a obstáculos
más grandes a los que prevalecen hoy en día, con la
excepción obvia de la juventud que vivió durante la Gran
Depresión de 1929. Los economistas especulan que
ocurrirá algo insólito: será una generación que tendrá
un éxito financiero menor al de la generación que la
engendró.
El
artículo recalca el hecho de que los actuales graduados
de las universidades, aún los que egresan de
Universidades de prestigio como Harvard y Yale,
probablemente han gastado cientos de miles de dólares y
toda su vida académica preparándose para una nueva
economía en la cual sus esfuerzos serán irrelevantes.
A pesar
de que ésta realidad es pertinente a las condiciones
particulares de Estado Unidos, es una voz de alerta que
todos deberíamos escuchar.
¿Por
qué? Porque tanto el sistema de educación de ellos como
el nuestro siguen produciendo estudiantes "en serie" tal
como lo han hecho hace 100 años atrás. Y la industria de
hoy en día ya no necesita lo que se requería hace 100
años atrás.
Hace
algunos años, Harvard Business School enumeró 10
habilidades que sus estudiantes deberían dominar para
estar bien preparados para los desafíos de ésta nueva
economía globalizada:
1.- La
habilidad de definir un problema sin contar con la ayuda
de otra persona.
2.- La
habilidad de formular preguntas que plantean un desafío
a las ideas preconcebidas.
3.- La
habilidad de trabajar en equipo sin tener un guía.
4.- La
habilidad de trabajar absolutamente solo.
5.- La
habilidad de persuadir a otros de que la dirección que
usted propone es la correcta.
6.- La
habilidad de discutir acerca de técnicas y asuntos en
público con el objetivo de llegar a tomar una decisión
acerca de las normas y políticas establecidas.
7.- La
habilidad de poder reorganizar información conocida y
formar conceptos y patrones innovadores a partir de
ella.
8.- La
habilidad de poder extraer rápidamente la información
útil desde una gran cantidad de datos irrelevantes.
9.- La
habilidad de pensar inductivamente, deductivamente y
dialécticamente.
10.- La
habilidad de encontrar una solución óptima para resolver
problemas usando la intuición y el sentido común.
(Método heurístico).
El
documento advirtió a los estudiantes de Harvard que las
credenciales profesionales iban a valer cada vez menos.
El entrenamiento y las experiencias en el mundo real, en
cambio, iban a ser claves para poder ser exitosos
profesionalmente.
Según
una encuesta reciente conducida por IBM , en la cual se
entrevistaron alrededor de 1.500 CEOs de 60 naciones y
33 sectores industriales alrededor del mundo, la
creatividad fue considerada el factor clave para un
liderazgo competente de una empresa exitosa del futuro.
(http://www-03.ibm.com/press/us/en/pressrelease/31670.wss)
Las
implicancias de estas aseveraciones son enormes. Si se
estudian las habilidades que se consideran como
esenciales para vivir exitosamente en el futuro, ninguna
de ellas es enseñada en los establecimientos
educacionales actualmente.
La
educación tradicional educa a sus pupilos a seguir
instrucciones en vez de dejarles la libertad de explorar
su propio camino.
Requiere del alumno a memorizar miles de datos que no se
relacionan con su vida, en vez de permitirles el
análisis profundo del conocimiento adquirido y la
aplicación del mismo a su vida real.
Motiva
a los alumnos a rendir con un sistema de puntajes que
está muy lejos de lo que los debería motivar en su
proceso educativo y posteriormente en su vida laboral:
una profunda pasión por su actividad diaria.
Quizás
el peor daño que la escuela hace es el de desarrollar
una actitud complaciente en sus alumnos que enseña a
depender del "sistema" para obtener seguridad y empleo,
en vez de inspirarlos a emprender en un negocio propio
que les permite explotar sus fortalezas únicas.
El
colegio enseña a evitar situaciones de riesgo y entrena
a pensar que no nos podemos equivocar. Sin embargo, los
emprendedores más exitosos toman riesgos y cometen
muchos errores al tratar de innovar y de explorar
territorios desconocidos.
Por un
lado el panorama se ve oscuro, ya que, como padres,
tenemos que preparar a nuestros hijos para un mundo que
es radicalmente diferente al que nosotros conocíamos
como niños y debemos enseñarles habilidades que nosotros
mismos no poseemos.
Por
otro lado, no podemos olvidar que el ser humano es un
ser creativo innato. Ante situaciones de crisis y
cambios grandes podemos confiar en que esa naturaleza
inquisitiva despertará y buscará nuevos caminos para
navegar exitosamente en una compleja economía
globalizada.
Mas
sobre el autor
Bettina Langerfeldt -
educacionparaelexito@gmail.com
http://www.EducacionParaElExito.com
Soy una empresaria del
Internet con mucha pasión para ayudar a personas de
todas las edades a descubrir y a desarrollar sus
habilidades emprendedoras y de liderazgo.
Soy Médico
Veterinario, pero mi verdadera pasión es la educación.
Después de 10 años de educar a mis 4 hijos en casa, he
complementado mi propia experiencia de educación con
varios viajes a Estados Unidos donde he visitado
conferencias de educación alternativa que se enfocan en
desarrollar las habilidades emprendedoras propias de
cada persona.
Actualmente tengo una página web
http://EducacionParaElExito.com ,
que es un centro de educación online para padres e hijos
que desean desarrollar sus habilidades emprendedoras
para ganar dinero con negocios en Internet.
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